ВІДБУЛАСЯ ВСЕУКРАЇНСЬКА СТУДЕНТСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «УПРАВЛІННЯ ОРГАНІЗАЦІЄЮ В СУЧАСНИХ РЕАЛІЯХ МІЖНАРОДНОГО СПІВРОБІТНИЦТВА»

05 листопада 2025 року на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди проведено Всеукраїнську студентську науково-практичну конференцію «Управління організацією в сучасних реаліях міжнародного співробітництва».

Серед організаторів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції Міністерство освіти і науки України; Інститут модернізації змісту освіти; Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди; Державний заклад вищої освіти «Університет менеджменту освіти» НАПН України; Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія; Університет Григорія Сковороди в Переяславі; Полтавська академія неперервної освіти імені М.В. Остроградського; Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка; Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

До складу оргкомітету конференції від ДЗВО «Університет менеджменту освіти» (далі – ДЗВО «УМО») увійшов В’ячеслав Супрун, кандидат економічних наук, доцент, директор Навчально-наукового інституту менеджменту та психології (далі ‑ ННІМП).

Серед учасників конференції науково-педагогічні, педагогічні працівники, керівники закладів та установ освіти, керівники організацій, установ, підприємств різних рівнів, здобувачі вищої освіти. До участі в конференції долучились науково-педагогічні працівники та здобувачі вищої освіти ННІМП ДЗВО «УМО».

Програмою конференції були визначені напрямироботи: менеджмент, бізнес, освіта; інновації та моделювання економічних процесів; PR і міжнародне співробітництво.

Конференцію відкрив ректор Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, доктор педагогічних наук, професор, Юрій Бойчук, який звернувся до учасників із вітальним словом, наголосивши на важливості розвитку освітнього менеджменту, академічної доброчесності та міжнародного партнерства в умовах трансформаційних процесів, які переживає система освіти України.

В’ячеслав Супрун привітав учасників від імені наукової спільноти ДЗВО «УМО», побажав плідної роботи, наукових відкриттів і нових партнерств між закладами освіти; зауваживши на необхідність упровадження нової моделі управління у галузі освіти для забезпечення реалізації стратегічних заходів на національному, регіональному, місцевому і локальному рівнях щодо відповідних адміністративних, фінансово-економічних та інших інструментів, ресурсного забезпечення, що сприятимуть ефективності регулювання освітньої галузі та неперервного професійного навчання впродовж життя шляхом запровадження сучасних підходів до підготовки фахівців, спроможних до високопродуктивної праці в умовах євроінтеграційних процесів. Одночасно В’ячеслав Супрун охарактеризував стратегічні засади розвитку ННІМП, які базуються на відповідному законодавчому та нормативно-правовому забезпеченні, встановлених критеріях оцінювання якості освітнього процесу, державних стандартах вищої освіти, внутрішніх документах діяльності.

У межах пленарного засідання виступили представники різних закладів освіти з актуальними доповідями щодо управління освітою, інновацій, інклюзії та розвитку людського капіталу.

Надзвичайно приємно, що на пленарній частині конференції ДЗВО «УМО» гідно представили здобувач другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП «Управління навчальним закладом». Серед них: Олена Дитяк, тема доповіді: «Модернізація інклюзивної освіти через управлінські інновації: практичний досвід та перспективи розвитку ІРЦ» (науковий керівник – Ганна Тимошко, професор кафедри педагогіки, адміністрування і спеціальної освіти); Олена Коломійчук, тема доповіді: «Управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти в умовах конкуренції» (науковий керівник – Тетяна Махиня, професор кафедри педагогіки, адміністрування і спеціальної освіти);

У роботі секції 1. Менеджмент, бізнес, освіта взяли участь наступні здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти ДЗВО «УМО»: Дмитро Бабульчак (Формування духовної культури керівника закладу освіти в умовах сучасних викликів); Анастасія Бакун (Особливості організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти); Андріана Бойко (Теоретичні аспекти управління розвитком професійної компетентності керівника закладу загальної середньої освіти); Ірина Василишена (Управління закладом загальної середньої освіти засобами цифрових технологій); Оксана Вибойчик (Розвиток професійної компетентності майбутнього керівника закладу загальної середньої освіти в умовах магістратури); Наталія Голівець (Формування професійної компетентності керівника закладу професійної (професійно-технічної) освіти); Інна Гончарова (Теоретичні засади формування іміджу закладу освіти); Ірина Гук (Управління освітнім процесом в умовах змішаного навчання); Світлана Кирилова (Теоретичні засади позиціонування освітнього середовища інтелектуального розвитку учнівської молоді); Ірина Ковальчук (Комплексний аудит укриттів у закладах освіти міста Києва: проблеми та шляхи вдосконалення системи безпеки); Наталія Коропченко (Емоційний інтелект керівника закладу освіти); Володимир Кошинський (Управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану); Анна Кошова (Стратегічне планування розвитку закладу дошкільної освіти); Яна Лазурко (Інтеграція блогів і відеоконтенту в освітнє середовище закладу освіти); Марина Мазура (Управління закладом загальної середньої освіти в умовах воєнного стану та післявоєнної відбудови); Оксана Настенко (Управління закладом загальної середньої освіти в об’єднаних територіальних громадах); Оксана Невмержицька (Професійний розвиток педагогічного колективу закладу дошкільної освіти в умовах повоєнного стану); Ірина Павлишин (Формування ефективної управлінської команди закладу вищої освіти); Валерія Рожкова (Формування позитивного іміджу закладу загальної середньої освіти); Володимир Синько (Організаційно-управлінські аспекти розвитку капеланства в закладах духовної вищої освіти України); Алла Скубенко (Ризик-менеджмент в управлінні закладом дошкільної освіти); Наталія Солодка (Управління закладом дошкільної освіти в умовах воєнного стану та післявоєнної відбудови); Юлія Шуригіна (Управління системою мотивації праці педагогічних працівників закладу загальної середньої освіти); Вікторія Щавінська (Управління розвитком комунікативного простору закладу загальної середньої освіти в умовах воєнного стану).

Виступи здобувачів вищої освіти на пленарному засіданні та у секціях показали високий рівень професійної підготовки, аналітичного мислення та наукової зрілості виступаючих, засвідчивши, що ДЗВО «УМО» формує справжніх лідерів освітньої галузі.

Щиро дякуємо співорганізаторам, спікерам, учасникам конференції за натхненну наукову працю та науковим керівникам за якісну підготовку, підтримку та розвиток майбутніх науковців.

Було цікаво, змістовно, продуктивно, емоційно та в надзвичайно дружній атмосфері відбулося спілкування!

За матеріалами конференції буде видано електронний збірник тез наукових доповідей учасників.