У статті проводиться теоретичний аналіз проблеми усвідомленого вибору спеціалізації про-
фесійної діяльності майбутніми психологами. Аргументується необхідність збагачення навчально-мето-
дичних програм з підготовки до професійної діяльності психологічними технологіями, спрямованими на
підвищення рівня усвідомленості та вмотивованості вибору спеціалізації професійної діяльності.
Ключові слова: професійний вибір, професійне самовизначення, психологічні технології.
В статье проводится теоретический анализ проблемы осознанного выбора специализации
профессиональной деятельности будущими психологами. Аргументируется необходимость наполне-
ния учебно-методических программ по подготовке к профессиональной деятельности психологичес-
кими технологиями, направленными на повышение уровня осознанности и мотивированности выбора
специализации профессиональной деятельности.
Ключевые слова: профессиональный выбор, профессиональное самоопределение, психологи-
ческие технологии.
This article provides a theoretical analysis of problems informed choice of specialization future
professional psychologists. Arguments need to enrich teaching training programs for professional psycho-logical
techniques aimed at raising the awareness and motivation special professional choice of future professional
psychologists.
Key words: professional choice, professional identity, psychological technology.
