Статтю присвячено вивченню психологічних умов підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування. Розкрито сутність управлінського спілкування керів-ників загальноосвітніх навчальних закладів, подано модель психо-логічної готовності керівників до управлінського спілкування.
Встановлено, що на підвищення рівня психологічної готовності до управлінського спілкування керівників загальноосвітніх навчальних закладів позитивно впливає навчальний семінар-тренінг.
Ключові слова: загальноосвітній навчальний заклад, управ-лінське спілкування керівників загальноосвітніх навчальних закладів, психологічна готовність керівників до управлінського спілкування, семінар-тренінг.
Статья посвящена изучению психологических условий подготовки руководителей общеобразовательных учебных заведений к управленческому общению. Раскрыта специфика управленческого общения руководителей общеобразовательных учебных заведений и разработана модель психологической готовности руководителей к управленческому общению.
Установлено, что повышение уровня психологической готовности руководителей общеобразовательных учебных заведений к управленческому общению обеспечивается внедрением в профессиональную подготовку учебного семинара-тренинга.
Ключевые слова: общеобразовательное учебное заведение, управленческое общение руководителей общеобразовательных учебных заведений, психологическая готовность руководителей общеобразовательных учебных заведений к управленческому общению, учебный семинар-тренинг.
The article is dedicated to investigation of psychological conditions of development of managerial communication competence in heads of secondary educational institutions. The author reveals the substance of managerial communication in secondary educational institutions as well as presents a model of managerial communication competence.
The investigation has found low levels of development of the respondents’managerial communication competence. The respondents’ managerial communication competence has been shown to improve after a special seminar-training designed by the author.
Key words: secondary educational institution, managerial communication of heads of secondary educational institutions, managerial communication competence of heads of secondary educational institutions, seminar-training.
