У статті розглядаються концептуальні підходи до проблеми полі-культурної компетентності вчителів.
Ключові слова: освіта, культура, полікультура, компетентність, післядипломна освіта.
В статье рассматриваются концептуальные подходы к проблеме поликультурной компетентности учителей.
Ключевые слова: образование, культура, поликультура, компетент-ность, последипломное образование
The conceptual approaches to a problem of polycultural competence of teachers are considered.
Key words: education, culture, polyculture, competence, post-graduate training
