ОБГОВОРЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ

06 квітня 2015 р. відбулося засідання лабораторії, на якому обговорювалося концептуальні засади підготовки конкурентоздатного науково-педагогічного працівника в умовах післядипломної педагогічної освіти.

Основними тенденціями світової професійної освіти XXI століття є її глобалізація, величезна конкуренція серед фахівців, технологічна та інформаційна революція, глобалізація інформаційного обміну, швидке старіння отриманих знань.

В умовах ринкової економіки, інформаційно-технологічного розвитку розширюються функції післядипломної педагогічної освіти, відбувається її трансформація у постдокторську освіту, що відповідає світовим тенденціям неперервної освіти – освіти впродовж життя.

Постійне вдосконалення системи підготовки та підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників зумовлене зміною ролі людини у сучасному світі, баченням ідеалу освіченості людини та висуванням нових вимог до якості людського капіталу відповідно до культурно-духовних, суспільно-економічних і технологічних трансформацій, а також чисельних викликів глобального, європейського, національного, регіонального та місцевого рівнів.

Концептуальними для післядипломної освіти вважаються ідеї стійкого руху у європейський освітній простір, забезпечення нової якості освіти та професійного розвитку, перетворення навчання протягом життя на реальність, створення системи методичного супроводу управління на основі інноваційних стратегій тощо.

Заслухано звіти наукових працівників лабораторії за виконання індивідуальних планів у І кварталі 2015 р.

У засіданні лабораторії взяла участь директор Науково-дослідного інституту ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України доктор педагогічних наук, професор Олена Отич.