УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ – УЧАСНИК ПРОЄКТА «ПРОЗОРІ УНІВЕРСИТЕТИ»
ДЗВО «Університет менеджменту освіти» бере активну участь у реалізації проєкта«Прозорі університети», ініційованим командою Офісу доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції.
28 квітня 2026 року о 14.00ДЗВО «Університет менеджменту освіти» (кафедра публічного управління і проєктного менеджменту, в особі завідувача кафедри, кандидата наук з державного управління, доцента Володимира Мороза та доцента кафедри, кандидата наук з державного управління, доцента Олени Ковриги) взяв участь у онлайн-заході «Доброчесність у закладах вищої освіти: практики та досвід», організованимкомандою Офісу доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції у межах реалізації проєкту «Прозорі університети».
Метоюзаходу є висвітлення практичних підходів до інтеграції принципів академічної доброчесності у діяльність закладів вищої освіти, представлення результативних інституційних практик, зокрема досвіду ДЗВО «Університет менеджменту освіти», а також аналіз сучасних викликів та ефективних механізмів профілактики недоброчесної поведінки.
На заході відбувся обмін досвідом практичної інтеграції тематики доброчесності у закладах вищої освіти України. Спікери: Віталій Баштанник, доктор наук з державного управління, професор, професор кафедри державного управління і місцевого самоврядування Національного технічного університету «Дніпровська політехніка»; Олена Коврига, кандидат наук з державного управління, доцент, доцент кафедри публічного управління і проєктного менеджменту ДЗВО «Університет менеджменту освіти» виступили з доповіддю на тему: «Академічна доброчесність як фундамент якості вищої освіти: інструменти формування етичного середовища та результативні практики», де представили ефективні інституційні практики і заходи із формування культури доброчесності, а також обговорення викликів і результативних підходів до забезпечення етики в освітньому та науковому середовищі.
Практичний досвід закладів вищої освіти, зокрема ДЗВО «Університет менеджменту освіти», демонструє, що найбільш результативними є саме комплексні підходи, які поєднують нормативні механізми, освітні практики, цифрові інструменти, профілактичну роботу та етичне лідерство.
Захід став майданчиком для професійного діалогу, обміну ідеями та напрацювання спільних підходів до розвитку культури доброчесності в освітньому та науковому середовищі.
