Просіна Ольга Володимирівна
ORCID iD
https://orcid.org/0000-0002-1243-6069Scopus Author ID
https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=59277779500ResearchGate
https://www.researchgate.net/profile/Olha-ProsinaGoogle Scholar
https://scholar.google.com.ua/citations?user=HXR9nMEAAAAJ&hl=ukЕлектронна бібліотека НАПН України
http://lib.iitta.gov.ua/id/user/4239Додаткові відомості
Освіта
2025 — ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України (М25 №043860, 31.05.2025) — кваліфікація: магістр, спеціальність: Психологія.
2005–2009 — Інститут проблем виховання НАПН України — навчання в аспірантурі.
2002–2003 — Луганський державний університет імені Тараса Шевченка — магістр музичної педагогіки та виховання, викладач по класу фортепіано.
1995–2000 — Харківський державний університет імені І.П. Котляревського — спеціальність «Фортепіано, орган», кваліфікація викладача, артиста камерного ансамблю, концертмейстера.
Досвід роботи
Сечень 2025 року — дотепер
Директор Центру післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.Вереснь 2025 року – дотепер
Доцент кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.
Листопад 2019 року — грудень 2024
Завідувач кафедри філософії і освіти дорослих Центрального інституту післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України.
Вересень 2017 – листопад 2019
Доцент кафедри філософії й освіти дорослих Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти Університету менеджменту освіти НАПН України.Вересень 2014– вересень 2017
Інститут проблем виховання НАПН України; провідний науковий спеціаліст лабораторії позашкільної освіти.
Заступник редактора журналу «Мистецтво та освіта».Вересень 2004– вересень 2014
Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.
2009–2014 — завідувач кафедри управління освітою.Вересень 1995– вересень 2004
Викладач фортепіано Сватівської районної школи мистецтв ім. В.В. Зінкевича; з 1998 року — завідувач фортепіанним відділом.Тема дисертації
«Підготовка вчителів до інтегрованого навчання предметів мистецького циклу»
(2011 рік, спеціальність 13.00.04 — теорія і методика професійної освіти).Громадська активність
2018 – дотепер
Голова та співзасновниця ГО «Центр освітніх ініціатив «Толока».Наукова діяльність
Відповідальний виконавець НД «Соціально-психологічний супровід становлення фахівців у кризових та посткризових умовах» (2023 р. – по теперішній час) (0123U105116)
Відповідальний виконавець НД Трансформація професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників в умовах відкритого університету післядипломної освіти 0117 Ư002380 (2020-2025).
Науковий керівник аспірантів спеціальності 011 — Освітні, педагогічні науки.
Учасник експертної комісії з позашкільної освіти МОН України (Наказ Міністерства освіти і науки України від 05.08.2022 № 700)
Основні наукові праці
Монографії та посібники
- Просіна О. В. Професійна трансформація педагогічних працівників як концепт сучасного професійного розвитку в умовах відкритої освіти // Варіативні моделі й технології трансформації професійного розвитку фахівців в умовах відкритої освіти : колективна монографія / ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України ; за заг. ред. Н. П. Муранової. – Київ, 2025. – С. 106–143.
- Просіна О.В. Поруч із собою: навчально-методичний посібник до програми психологічної підтримки професійної трансформації педагогічних працівників. Київ: ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, 2025. – 111 с.
- Просіна О.В. Проєктування і дизайн плану професійної трансформації: методичний порадник. Київ: ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України, 2024. – 52 с.
- Просіна О.В., Сергеєва Л.М., Ілляхова М.В. Творчість як фактор мотивації досягнень: навчальний посібник. Київ, 2023. – 124 с.
- Управління закладом позашкільної освіти: сучасні тренди, співпраця, проєкти: посібник / за науковою редакцією, упорядкуванням О. Просіної, Я. Швень. – Київ: ТОВ «Білоцерквдрук», 2021. – 207 с.
Статті
- Просіна О. В. Діалогічне Я у професійній ідентичності майбутнього викладача: виклики цифрового середовища. Габітус. 2025. №1(79). С. 76–80.
- Просіна О.В. Психологічна інтервенція як чинник професійної трансформації педагогічних працівників: програма підтримки в умовах освітніх змін. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. Серія «Соціальні та поведінкові науки; Управління та адміністрування». 2025. 32 (61). С. 139–160.
- Просіна О.В. Готовність педагогічних працівників до професійної трансформації: емпіричний аналіз психологічних чинників. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2025. 4 (50). С. 813–826.
- Грицюк І.М., Просіна О.В. Психологічні засади тьюторингу в роботі викладача ВНЗ. Scientific Collection «InterConf+»: Proceedings of the 9th International Scientific and Practical Conference «Current Issues and Prospects for The Development of Scientific Research» (June 19–20, 2024; Orléans, France). 2024. 46 (205). С. 110–116.
- Просіна О.В. Психологічні механізми професійної трансформації педагогічних працівників у кризових умовах: теоретичний аналіз. Габітус. 2024. №66. С. 378–382.
- Шкарлатюк К.І., Коширець В.В., Просіна О.В. Тьюторинг у вищій освіті: вплив на академічну успішність та професійний розвиток. Психологічні студії. 2024. №1. С. 190–196.
- Prosina O., Kyrychenko M., Sergeeva L., Ivchenko T., Fedorova. Дослідження готовності педагогічних працівників до професійної трансформації: аналіз результатів дослідження синхронної онлайн-фокус-групи (SOFG). African Journal of Applied Research. 2024. 1 (10). С. 400–417.
- Кириченко М.О., Просіна О.В., Гончаренко Я.В. Готовність педагогічних та науково-педагогічних працівників до професійної трансформації в умовах війни: аналітичний огляд дослідження. Modern Engineering and Innovative Technologies. 2024. 6 (31). С. 16–35.
- Просіна О.В. Модель упровадження авторської синергетичної технології професійної трансформації педагогічних (науково-педагогічних) працівників: емерджентні системи та їх вплив. Modern Engineering and Innovative Technologies. 2024. 6 (31). С. 36–52.
- Просіна О.В. Управління розвитком творчого потенціалу педагогічних (науково-педагогічних) працівників як чинник професійної трансформації. Інноваційна педагогіка. 2023. 2 (63). С. 238–243.
- Просіна О.В. Реформування освіти: професійна трансформація педагогічних працівників у контексті війни та поствоєнного періоду. Вісник післядипломної освіти. Серія «Педагогічні науки». 2023. 26 (55). С. 199–214.
- Kyrychenko M., Prosina O., Kravchynska T., Shvenʹ Y., Komarovska O.A., Ivchenko T. Трансформаційні процеси у неформальній освіті: проєкт міжрегіонального співробітництва Українського Відкритого Університету Післядипломної Освіти. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research. 2021. 2 (11/24). С. 156–164. ISSN 1804-7890.
Міжнародна діяльність
2025–2026
«Освіта для демократичного громадянства (EDC)» — міжнародний проєкт у співпраці з Linnaeus University (Швеція), Київським національним університетом імені Тараса Шевченка, Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України, ГО «Асоціація політичних психологів України», ГО «Школа врядування» за підтримки Міністерства освіти і науки України.2021–2023
Міжнародний проєкт «Лідерство в часи кризи» — україно-австрійський проєкт Посольства Австрійської Республіки в Україні, започаткований Австрійською службою з питань міжнародної співпраці в освіті і науці.2022
Українсько-австрійський проєкт «Цифровізація викладання»Нагороди та відзнаки
2026 — Медаль НАПН України «Леся Українка»
2023 — Почесна грамота НАПН України
2022 — Подяка НАПН України
2021 — Диплом ІІ ступеня за посібник «Управління закладом позашкільної освіти: сучасні тренди, співпраця, проєкти» (2021)
2019 — Подяка Інституту модернізації змісту освіти
2017 — Нагрудний знак МОН України «Відмінник освіти»
Підвищення кваліфікації
2025 — «Корпоративна культура закладу вищої освіти: цінності, традиції, комунікації»
ККПК №1118-2025, 90 год. / 3 кредити ЄКТС.2023 — «Викладач-тьютор (організатор) дистанційного навчання університетів, академій, інститутів»
Свідоцтво №СП 35830447/3019-23, 180 год. / 6 кредитів ЄКТС.2021 — Керівники закладів ППО
Свідоцтво №СП 35830447/1932-21, 180 год. / 6 кредитів ЄКТС.