ПОЛІТИКА ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА ТЕХНОЛОГІЙ НА ОСНОВІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ АВТОРАМИ СТАТЕЙ

Редакційна колегія «Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія “Педагогічні науки”» дозволяє використання технологій штучного інтелекту (ШІ) та інструментів на їх основі лише як допоміжних засобів для:

– оптимізації пошуку літератури;

– підтримки генерації гіпотез;

– автоматизації розрахунків;

– лінгвістичної й стилістичної підтримки тексту (редагування, корекції мови, покращення читабельності);

– технічного і структурного доопрацювання рукопису (форматування, впорядкування посилань, побудови таблиць, перевірки послідовності викладу);

– рутинних операцій (пошуку орфографічних помилок, підрахунку показників тощо).

Штучний інтелект не може бути вказаний як автор або співавтор статті, оскільки не здатний нести юридичну, етичну та наукову відповідальність за зміст публікації. Авторство може належати лише фізичним особам, які здійснили особистий науковий внесок у роботу.

Основні вимоги і правила відповідального використання ШІ:

–  перевіряйте всю інформацію, згенеровану ШІ, через надійні джерела;

– чітко зазначайте використання ШІ у наукових публікаціях та навчальних матеріалах;

– зберігайте конфіденційність даних при взаємодії з ШІ-системами;

– не передавайте персональні дані третіх осіб у запитах до ШІ;

– дотримуйтесь авторських прав при використанні згенерованого контенту;

– застосовуйте критичне мислення до всіх результатів, отриманих за допомогою ШІ;

– використовуйте ШІ як допоміжний інструмент, а не як заміну експертної оцінки;

– регулярно оновлюйте знання щодо можливостей та обмежень ШІ-технологій;

– враховуйте потенційні упередження в алгоритмах при інтерпретації результатів;

– дотримуйтесь інституційних та галузевих етичних норм при використанні ШІ.

Вимоги до розкриття використання ШІ

Якщо при підготовці рукопису застосовувалися інструменти ШІ, автор(и) зобов’язані:

– чітко вказати це у відповідному розділі (наприклад, «Методи дослідження» або «Заяви автора»);

– зазначити назву використаного інструменту, його версію (за наявності), виробника/постачальника;

– коротко описати мету використання (наприклад, «для стилістичного редагування висновків», «із метою технічного опрацьовування бібліографії»);

– окреслити орієнтовний обсяг підтримки (наприклад, «на етапі первинного мовного редагування тексту»).

Усі дані, цитати, посилання, твердження, інтерпретації та висновки, що містяться в рукописі, мають бути обов’язково перевірені автором(ами). Повна відповідальність за достовірність, коректність і дотримання принципів академічної доброчесності покладається виключно на автора(ів), незалежно від використання ШІ.

Якщо ШІ використовувався для стилю/мови

Вставте окремий підрозділ «Використання ШІ»: Під час підготовки рукопису автор(и) використовували інструмент штучного інтелекту [назва сервісу, провайдер, модель/версія] для [мовної правки/перекладу/покращення структури тексту]. Усі фрагменти, підготовлені з використанням цього інструмента, були перевірені, відредаговані та затверджені автор(ами). Автор(и) несуть повну відповідальність за зміст роботи, коректність тверджень, коректність посилань і дотримання академічної доброчесності.

ШІ використовувався в методології або аналізі

Якщо ШІ впливав на метод або аналіз, цього зазвичай недостатньо в «Примітках автора». Необхідно додати також опис у «Методах».

Нижче – короткий шаблон для оприлюднення:

У дослідженні застосовано інструмент(и) штучного інтелекту [назва, провайдер, модель/версія] для [класифікації/узагальнення/анотації/аналізу даних/генерації коду аналізу].

Опис налаштувань, вхідних даних, критеріїв валідації та обмежень наведено в розділі «Методи» / у Додатку [номер].

Автор(и) здійснювали контроль якості результатів та несуть повну відповідальність за висновки.

Приклад опису

– Інструмент ШІ: [назва], [провайдер], [модель/версія], дата(и) використання.

– Задача: [що саме було виконано ШІ].

– Дані: [джерело, обсяг, анонімізація/деперсоналізація].

– Процедура: [як формувались запити/промпти або які параметри використовувались].

– Валідація: [як перевіряли результат: ручна перевірка, перехресна перевірка, метрики якості].

– Обмеження: [ризики, упередження, можливі помилки].

Така політика узгоджується з позицією Комітету з етики публікацій (COPE):

«Автори, які використовують інструменти штучного інтелекту під час написання рукопису, створення зображень чи графічних елементів статті, або під час збору та аналізу даних, повинні прозоро розкривати в розділі «Методи дослідження» (або аналогічному розділі) статті, як і який саме інструмент використовувався. Автори несуть повну відповідальність за зміст свого рукопису, навіть за ті частини, що були створені за допомогою інструменту штучного інтелекту, і таким чином несуть відповідальність за будь-яке порушення етики публікацій». (Див. COPE Council. COPE position - Authorship and AI - English. https://doi.org/10.24318/cCVRZBms © 2024 Committee on Publication Ethics (CC BY-NC-ND 4.0) https://publicationethics.org

У разі виявлення прихованого або недобросовісного використання ШІ редакційна колегія залишає за собою право:

– вимагати від автора(ів) письмових роз’яснень;

– повернути рукопис на доопрацювання;

– відхилити рукопис;

– у разі публікації – оприлюднити відповідне повідомлення або застосувати інші заходи згідно з політикою академічної доброчесності видання.

Політика «Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія “Педагогічні науки”» у цій частині відповідає вимогам п.2 статті 29  Закону України «Про академічну доброчесність» https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/4742-20#Text:

«За недоброчесне використання результатів, згенерованих штучним інтелектом, до особи застосовуються санкції, визначені внутрішніми актами, умовами конкурсу, якщо інше не встановлено законом».