В основу другого випуску збірника наукових статей «Студентський альманах», що започаткований у Інституті менеджменту та психології ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, покладено доповіді студентів, виголошені на студентській науково-практичній конференції «Інтеграція науки і практики в контексті професійної діяльності майбутніх фахівців: педагогіка, психологія, економіка» (9 квітня 2012 р., ДВНЗ «УМО»), присвяченій 20-річчю НАПН України.
У збірнику подано статті, що багатоаспектно висвітлюють теоретичні і методологічні проблеми управління навчальним закладом, психолого-педагогічні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців, зокрема питання розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу, навчально-пізнавальної активності майбутніх фахівців, управління формуванням сприятливого соціально-психологічного клімату в педагогічному колективі та методичною і виховною роботою в навчальному закладі, використанню освітніх технологій у навчально-виховному процесі ВНЗ, розкрито особливості виникнення та розв’язання конфліктів у різних соціальних інституціях, організації самостійної роботи студентів, розвитку психологічної культури педагогів тощо.
Статті включались до альманаху на основі конкурсного відбору, основними критеріями якого були актуальність теми та наявність елемента творчості, наукової новизни. Лише відповідність статті вищезгаданим вимогам дає можливість стати співавтором даного видання.
ЗМІСТ
А.С. БАБИЧ ПРИРОДА ВИНИКНЕННЯ КОНФЛІКТІВ МОЛОДОГО ПОДРУЖЖЯ
С.А. БАЦМАЙ РОЗВИТОК ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ КЕРІВНИКІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ
М.М. БЄЛІК РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВЧИТЕЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Н.Д. БІЛА РОЗВИТОК УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Н.Б. БОРОВИК СІМ’Я ЯК ЧИННИК СТАНОВЛЕННЯ ЕТНІЧНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Л.І. БУРЛАКА ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НА ОСНОВІ ПРОЕКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ (НА ПРИКЛАДІ КОМСОМОЛЬСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ ІМ.В.О.НИЖНИЧЕНКА)
О.В. ВЕНГЛОВСЬКИЙ ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ ПЕРЕЖИВАННЯ КРИЗИ СЕРЕДИНИ ЖИТТЯ
А.В. ГАПЕЙ ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ У ДВНЗ «ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ КОЛЕДЖ ДИЗАЙНУ ТА ЕКОНОМІКИ»
Н.Г. ГОЛЯ ОРГАНІЗАЦІЯ САМОМЕНЕДЖМЕНТУ КЕРІВНИКІВ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
З.М. ГОМЕНЮК РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ ВМІНЬ ЯК УМОВА УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУЧАСНИХ МЕНЕДЖЕРІВ
М.С. ГОНЧАРОВ ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У КОЛЕДЖАХ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Н.М. ГОНЧАРОВА-ЖУК ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В КОЛЕДЖІ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА БУДІВНИЦТВА»
Н.Є. ГОРБЕНКО ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ЕКОНОМІКИ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕРНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
Д.В. ГРЕБЕНЯК КОУЧИНГ ЯК СУЧАСНА ТЕХНОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КЕРІВНИЦТВА
О.Б. ГУДИМ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ФАХОВИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
О.В. ДУХНЕВИЧ УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ В УМОВАХ ЗБЕРЕЖЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
І.В. ЗАСТАВНИЙ ОСНОВНІ НАПРЯМИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
І.А. ЗУБОВИЧ ОСОБЛИВОСТІ ВАЛЕОНАСТАНОВ ЯК ДЕТЕРМІНАНТ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВʼЯ ОСОБИСТОСТІ У ДОРОСЛОМУ ВІЦІ
Л.Ю. КАЛИТА ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ КЕРІВНИКІВ КОМЕРЦІЙНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Н.В. КАВУНЕНКО ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІСТУ ТА СТРУКТУРИ ОСОБИСТІСНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
В.М. КИЛИВНИК РОЛЬОВА ГРА ЯК ОДИН З МЕТОДІВ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ
Н.І. КОБЦЕВА ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МОДУЛЬНОЇ БАГАТОЦІЛЬОВОЇ КАДАСТРОВОЇ СИСТЕМА GEOCAD SYSTEM ПРИ ВИВЧЕННІ ГЕОДЕЗІЇ
П.Г. КОМАРОВА ПРОЯВИ СИНДРОМУ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ВЧИТЕЛІВ (В УМОВАХ РОБОТИ ЗАКЛАДІВ НОВОГО ТИПУ)
Н.М. КОРЕНЮК ЧИННИКИ ТА СУПЕРЕЧНОСТІ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ У ВНЗ I-II РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
І.В. КУЗЬМЕНКО ПСИХОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА ВИКЛАДАЧА ЮРИДИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ЯК СКЛАДОВА ЙОГО ПРОФЕСІЙНОЇ ПОВЕДІНКИ
Н.Б. КУЛИКОВСЬКА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ І – ІІ РІВНЯ (НА ПРИКЛАДІ ЧЕРНІВЕЦЬКОГО ПОЛІТЕХНІЧНОГО КОЛЕДЖУ)
В.Г. ЛЕМІШКО ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ СТУДЕНТСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ У ВНЗ (НА ПРИКЛАДІ ННЦ ПТО НАПН УКРАЇНИ)
Б.Б. ЛУНГОЛ УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ СПРИЯТЛИВОГО СОЦІАЛЬНО- ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ В ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ
О.О. ЛЯСКА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ ЗАКЛАДІВ З РОДИНАМИ УЧНІВ, СХИЛЬНИХ ДО ПРАВОПОРУШЕНЬ
В.С. ЛЯШУК УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВИХОВАТЕЛІВ ДНЗ НА ЗАСАДАХ ЛЮДИНОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ
Л.О. МІНДА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В СИСТЕМУ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
С.С. НЕСТЕРЕНКО ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ В НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Ф.М. НІКОНЧУК УПРАВЛІННЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НА ОСНОВІ ПОТРЕБ РЕГІОНАЛЬНОГО РИНКУ ПРАЦІ
В.М. ОЛІЙНИК САМОСТІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ВИЯВ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ-БУДІВЕЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
І.В. ОНИЩЕНКО НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО СПЕЦІАЛІСТА
О.Б. ОРЄШНІК АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНИХ ЧИННИКІВ ПЕРЕШКОДОСТІЙКОСТІ У ПІДЛІТКІВ
А.Ю. ОСАДЧУК ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
С.Л. ОСЕЙКО КУЛЬТУРА СПІЛКУВАННЯ КЕРІВНИКА ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З ПЕДАГОГІЧНИМ КОЛЕКТИВОМ
О.В. ПАВЛОВСЬКА ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗНЗ ІІ-ІІІ СТ.
Н.М. ПАХОМОВА ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ІМІДЖУ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
О.Ю. ПЕРЕВОЗЧИКОВА ФЕНОМЕНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РЕСУРСІВ ОСОБИСТОСТІ
Д.В. ПЕТРУК ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ В ТРУДОВОМУ КОЛЕКТИВІ
В.А. ПОЛІНОВСЬКА ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ ІНТЕРНЕТ-ЗАЛЕЖНИХ
В.М. ПОСТНА СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
Н.М. ПОТРИМАЙ ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПОЛІПШЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕДЖІВ
Т.А. ПРІЩЕНКО СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
А.В. ПРОСКУРОВИЧ УПРАВЛІННЯ РОЗВИТКОМ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НА ОСНОВІ ПОТРЕБ РЕГІОНАЛЬНОГО РИНКУ ПРАЦІ
А.О. СТУДЕНЕЦЬКА ПРИКЛАДИ ЗАСТОСУВАННЯ МАНІПУЛЯТИВНОГО ВПЛИВУ В АУДІОВІЗУАЛЬНІЙ ПЕРЕДВИБОРЧІЙ РЕКЛАМІ КАНДИДАТА В ПРЕЗИДЕНТИ УКРАЇНИ ТИМОШЕНКО Ю.В.
І.М. ПАСЕНКО КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ОСНОВА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ГУМАНІТАРНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
К.В. ПРОНОЗА ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОКОРЕКЦІЇ ПСИХОСОМАТИЧНИХ ХВОРИХ СЕРЕДНЬОГО ВІКУ
І.В. РОМАНІЙ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ В ІНТЕРНЕТІ
Ю.Г. СЕРБІНОВ ЧИННИКИ ПРИХОВАНОЇ МОТИВАЦІЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ СИСТЕМИ ДРУГОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
І.В. СЕРЬОГІНА РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
Т.Г. СКОПЕЦЬ МІСЦЕ ЕКОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ-БУДІВЕЛЬНИКІВ
С.Ю. СОКОЛОВСЬКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ МЕТОДИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
О.Л. СПІВАК ТЕХНОЛОГІЇ ПЕДАГОГІЧНОГО САМОМЕНЕДЖМЕНТУ В УМОВАХ КРАСНОГРАДСЬКОГО НВК№3
Н.Г. СУШЕНИЦЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСОБИ АКТИВІЗАЦІЇ СПРИЙМАННЯ ТА ЗАСВОЄННЯ СТУДЕНТАМИ ЗМІСТУ БІОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
О.К. ТАРАН ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ САМООЦІНКИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Н.В. ТВЕРДОХЛІБ ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ТА ЇЇ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ
Н.С. ТЕРНОВСЬКА ТЕХНОЛОГІЇ СТВОРЕННЯ СИТУАЦІЇ УСПІХУ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Л.А. ТКАЧЕНКО ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ЯКОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
О.М. ТКАЧУК ШКОЛА КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я ЯК МОДЕЛЬ ІННОВАЦІЙНОГО УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ В СУЧАСНИХ УМОВАХ
О.А. ТОПКА ОСОБИСТІСНО — ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ЯК ЧИННИК УДОСКОНАЛЕННЯ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ВИХОВАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Н.В. ХОВАНЕЦЬ СТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВОГО СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ
О.Г. ХОДАРЧЕНКО ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВНЗ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ, СУТНІСТЬ ТА МЕХАНІЗМ ЇЇ МОНІТОРИНГУ
С.В. ЧАЙКА РОЗВИТОК ЧИННИКІВ ЯК ТАКИХ, ЩО СПРИЯЮТЬ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ЖІНОК – ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ
О.І. ЧЕКАН КАТЕГОРІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ
В.Б. ЧЕПУРНА ЕЛЕКТРОННЕ РЕСУРСНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ КОЛЕДЖУ
В.І. ЧЕПУРНИЙ АКТИВІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
М.В. ШИПОВИЧ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
І.В. ШКАЛЯР ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ УПРАВЛІННЯ ВИХОВНИМ ПРОЦЕСОМ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ ( НА БАЗІ МИКОЛО – КОМИШУВАТСЬКОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ, КРАСНОГРАДСЬКОГО РАЙОНУ, ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ)
Л.В. ШУСТА УПРАВЛІННЯ КОНФЛІКТАМИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
А.М. ЩЕРБАК АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ В ДНЗ
