ДОСЛІДНИЦЬКА ПРАКТИКА ЗДОБУВАЧІВ ОПП «ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ. АНДРАГОГІКА» В УНІВЕРСИТЕТІ ТРЕТЬОГО ВІКУ «ПРОТОН»
У межах реалізації договору про співпрацю між ДЗВО «Університет менеджменту освіти» та Університетом третього віку «Протон» триває практична підготовка здобувачів освітньо-професійної програми «Педагогіка вищої школи. Андрагогіка». Важливим етапом цієї співпраці стало проходження дослідницької практики магістранткою Таран Анастасією.
У межах практики вона провела лекцію на тему: «Формування навичок взаємодії з голосовим інтерфейсом ШІ (на прикладі ChatGPT Voice Mode): від тексту до голосу». Захід поєднав теоретичне осмислення сучасних цифрових інструментів із безпосередньою роботою з аудиторією дорослих слухачів.
Співпраця з Університетом третього віку “Протон» є принципово важливою саме для підготовки майбутніх викладачів закладів вищої освіти та андрагогів. Робота з дорослою аудиторією потребує не лише володіння змістом, а й розуміння вікових, психологічних і мотиваційних особливостей навчання в пізньому дорослому віці. Практична підготовка в реальному освітньому середовищі дозволяє майбутнім фахівцям апробувати андрагогічні підходи, формувати навички фасилітації, підтримки навчальної мотивації та створення безпечного комунікативного простору.
Тематика лекції була обрана з урахуванням актуальних потреб слухачів. Голосова взаємодія зі штучним інтелектом значно зменшує фізичне та когнітивне навантаження, спрощує доступ до інформації та підвищує впевненість у користуванні цифровими технологіями. Такий формат навчання відповідає принципам андрагогіки — практичність, орієнтація на життєвий досвід, негайна прикладна цінність знань.
Окрім лекційної частини, кожен учасник отримав покрокову інфографіку, пройшов коротке тестування та виконав індивідуальне практичне завдання. Це забезпечило не лише засвоєння матеріалу, а й реальний досвід застосування нових навичок.
Слухачі Університету третього віку «Протон» високо оцінили зміст, доступність і сучасність подачі матеріалу. Для здобувачки Анастасії Таран ця практика стала можливістю професійного зростання та закріплення андрагогічних компетентностей у реальній взаємодії з дорослою аудиторією.
Співпраця між закладами підтверджує ефективність поєднання академічної підготовки з практичною діяльністю та посилює якість професійної підготовки майбутніх викладачів закладів вищої освіти та андрагогів.
