Професор Ірина Сіданіч взяла участь у тренінгу НАДС «Як навчати безбар’єрності»

Професор Ірина Сіданіч взяла участь у тренінгу НАДС «Як навчати безбар’єрності»

Професор кафедри, доктор педагогічних наук Ірина Леонідівна Сіданіч, гарант освітньо-наукової програми «Спеціальна освіта (за нозологіями)», взяла участь у тренінгу Національного агентства України з питань державної служби (НАДС) «Як навчати безбар’єрності».

Захід відбувся в межах освітніх ініціатив НАДС, спрямованих на формування культури безбар’єрності, розвитку інклюзивності та впровадження сучасних підходів до навчання різних цільових аудиторій. Учасники тренінгу розглянули роль безбар’єрності у професійному навчанні, практики її впровадження, а також інструменти ефективної комунікації та взаємодії без дискримінації .

Участь Ірини Сіданіч у тренінгу має важливе значення для розвитку підготовки фахівців спеціальної освіти. За результатами навчання було актуалізовано підходи до формування професійних компетентностей майбутніх спеціальних педагогів, зокрема:

  • інтеграцію принципів безбар’єрності та інклюзії у зміст освітніх програм;
  • формування навичок недискримінаційної комунікації та використання «простої мови» у роботі з особами з особливими освітніми потребами;
  • розвиток здатності майбутніх фахівців створювати доступне освітнє середовище з урахуванням різних нозологій;
  • застосування практичних інструментів підтримки осіб з інвалідністю та інших вразливих груп.

Особливу увагу під час тренінгу було приділено формуванню культури рівних можливостей, толерантності та поваги до людської гідності, що є ключовими складовими сучасної системи спеціальної освіти. Здобуті знання та практики будуть імплементовані в освітній процес підготовки магістрів за програмою «Спеціальна освіта (за нозологіями)», що сприятиме підвищенню якості професійної підготовки та відповідності її європейським стандартам.

Участь у таких заходах підтверджує активну позицію науково-педагогічних працівників у впровадженні інноваційних підходів до освіти, орієнтованих на потреби людини, інклюзивність та соціальну відповідальність.